Jornadas Internas de Inovação Pedagógica P.PORTO 2026
As Jornadas Internas de Inovação Pedagógica do P.PORTO (JIIP’26) constituem um espaço de reflexão, partilha e construção coletiva em torno dos desafios e oportunidades da inovação pedagógica no ensino superior.
Esta edição é promovida pelo P.PORTO, através do Centro de Inovação Pedagógica, em estreita articulação com as suas Escolas, assumindo um modelo colaborativo de organização. A participação ativa das unidades orgânicas reforça a dimensão institucional da iniciativa e valoriza a diversidade de experiências, contextos e abordagens pedagógicas existentes no Instituto.
Partindo do trabalho desenvolvido pelas Escolas e das iniciativas de inovação pedagógica promovidas nos últimos anos, as JIIP’26 propõem um momento de análise crítica das práticas implementadas no período 2022–2026, procurando compreender o seu impacto nas aprendizagens, no envolvimento dos estudantes e no sucesso académico.
Mais do que um espaço de divulgação de experiências, estas jornadas pretendem fomentar o diálogo entre docentes, estudantes e equipas de apoio pedagógico, contribuindo para a consolidação de uma cultura institucional de inovação, colaboração e melhoria contínua.
Os contributos recolhidos ao longo do evento servirão igualmente de base à identificação de prioridades estratégicas e à definição de recomendações orientadoras para o futuro da inovação pedagógica no P.PORTO.
Objetivos
- 1
Promover a disseminação, a partilha e a discussão crítica de práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidas nas diferentes Escolas do P.PORTO.
- 2
Analisar evidências do impacto das estratégias pedagógicas implementadas na aprendizagem, no envolvimento e no sucesso académico dos estudantes.
- 3
Fomentar a colaboração interinstitucional, reforçando redes de trabalho entre docentes, equipas pedagógicas e estruturas de apoio à inovação educativa.
- 4
Refletir sobre os desafios, oportunidades e implicações éticas da inteligência artificial e das tecnologias digitais na transformação dos processos de ensino e aprendizagem no ensino superior.
- 5
Valorizar o desenvolvimento profissional e pedagógico dos docentes, promovendo uma cultura de reflexão, experimentação e melhoria contínua.
- 6
Identificar tendências emergentes e prioridades estratégicas para a inovação pedagógica no contexto do ensino superior.
- 7
Contribuir para a definição de recomendações institucionais que apoiem a construção de uma visão partilhada para o futuro da educação e da inovação pedagógica no P.PORTO.
Áreas Temáticas
Serão aceites propostas enquadradas nas seguintes áreas temáticas:
Inovação pedagógica e impacto nas aprendizagens, no envolvimento e no sucesso académico dos estudantes
Inovação e transformação curricular
Colaboração docente, desenvolvimento pedagógico e comunidades de prática
Inclusão, diversidade, equidade e bem-estar nos processos de ensino e aprendizagem
Ambientes digitais, tecnologias emergentes e modalidades híbridas de ensino
Inteligência artificial e transformação pedagógica
Avaliação para a aprendizagem, feedback e desenvolvimento de competências
Liderança pedagógica e culturas institucionais de inovação
Formato
As JIIP’26 decorrerão em formato presencial e integrarão diferentes momentos de reflexão, debate e partilha de práticas e experiências de inovação pedagógica, incluindo:
- —Conferência plenária;
- —Mesa-redonda;
- —Sessões paralelas de comunicações;
- —Sessão paralelas de pósteres dedicada à apresentação de projetos, relatos de prática e experiências pedagógicas.
O programa procurará promover o diálogo entre diferentes áreas disciplinares e contextos educativos, favorecendo a disseminação de práticas inovadoras e a construção de conhecimento coletivo sobre os desafios e oportunidades da transformação pedagógica no ensino superior.
Serão particularmente valorizadas propostas desenvolvidas em colaboração entre docentes e estudantes, bem como iniciativas resultantes do trabalho conjunto entre diferentes Escolas do P.PORTO ou entre equipas interdisciplinares, reforçando os princípios de colaboração, participação e inovação que orientam estas jornadas.
Programa
Receção e registo
Sessões Paralelas (Bloco I)
Sessão de Abertura + Performance
Paulo Pereira (Presidente do Politécnico do Porto), Joaquim Mourato (Presidente do Conselho Diretivo do Instituto para o Ensino Superior, I.P.)
Performance: Malgré tout, nous sommes là.
Criação e Interpretação: Isadora Dantas (Estudante da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo) e António Martim Gouveia (Estudante da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo)
Modelo dos Programas Doutorais do P.PORTO
Agostinho Cruz (Escola Superior de Saúde), Carlos Ramos (Instituto Superior de Engenharia do Porto), Pedro Sousa e Silva (Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo)
Moderação: Marlos Henrique da Silva (Leader Digital & Innovation, SONAE MC)
Pausa para café
Conferência Plenária - Rui Penha
Fundamentos da pesquisa artística e o seu impacto no ensino superior das artes
Fundamentos da pesquisa artística e o seu impacto no ensino superior das artes propõe uma reflexão sobre os fundamentos epistemológicos da pesquisa artística, defendendo que o seu propósito central é a criação e disseminação de conhecimento relacional: um conhecimento que transforma as formas como nos relacionamos com o mundo, em vez de apenas produzir conhecimento sobre ele. A partir desta perspectiva, serão discutidas as implicações da pesquisa artística para o ensino superior das artes, nomeadamente a valorização da prática artística como produção de conhecimento, a importância dos processos de descoberta e transformação, e a necessidade de modelos pedagógicos que promovam a criatividade, a abertura ao inesperado e a construção de significado através da prática artística.
Moderação: Fernando Remião (Vice-Reitor da Universidade do Porto / Coordenador do Projeto INOV-NORTE)
Almoço (almoço volante)
Sessões Paralelas (Bloco II)
Pósteres
Pausa para café
Workshops por áreas científicas (2 horas)
Keynote Speaker
Livro de Resumos
Explore a coleção de resumos das comunicações, pósteres e workshops apresentados nas Jornadas Internas de Inovação Pedagógica (JIIP’26) do P.PORTO.
Inscrições
A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição obrigatória.
Workshops
16 de julho às 17h00
Contributos para a Utilização da Inteligência Artificial na Educação Superior: uma abordagem participativa
Participantes: 15–30
Criatividade e Pensamento Lateral na Resolução de Problemas
Participantes: 15–30
CooperaLAB — Aprendizagem Cooperativa no Ensino Superior
Participantes: 15–30
Preparação de monitores / supervisores de estágio
Participantes: 15–30
Do ingresso ao mercado: estratégias para a inclusão e integração profissional
Participantes: 10–20
Submissão de Propostas
Poderão ser submetidas propostas para as seguintes modalidades de apresentação:
- —Comunicações Orais: destinadas à apresentação e discussão de práticas pedagógicas, projetos, experiências ou resultados de investigação desenvolvidos no contexto do ensino superior;
- —Pósteres: destinados à divulgação de práticas pedagógicas, projetos, experiências, estudos em desenvolvimento ou resultados de investigação, promovendo a interação e a discussão entre autores e participantes.
Serão aceites propostas de comunicação que apresentem práticas pedagógicas, projetos, experiências ou resultados de investigação desenvolvidos no contexto do ensino superior (exclusivo para a comunidade do P.PORTO).
As propostas deverão evidenciar, sempre que aplicável:
- —Impacto nas aprendizagens e no desenvolvimento de competências dos estudantes;
- —Envolvimento e participação ativa dos estudantes nos processos de ensino e aprendizagem;
- —Fundamentação pedagógica e enquadramento concetual da prática apresentada;
- —Evidências de inovação e transformação pedagógica;
- —Reflexão crítica sobre os resultados alcançados, desafios identificados e oportunidades de melhoria.
Serão valorizadas propostas que demonstrem potencial de transferência para outros contextos educativos e que contribuam para o debate sobre o futuro da pedagogia no ensino superior.
As comunicações orais e os pósteres apresentados nas JIIP’26 poderão, posteriormente, ser desenvolvidos sob a forma de artigo e submetidos à revista PRATICA, de acordo com as normas editoriais e o processo de revisão por pares da revista.
Requisitos da Proposta
A proposta deverá ter entre 300 e 500 palavras e incluir:
- —Título;
- —Enquadramento e objetivos;
- —Descrição da prática, projeto ou investigação;
- —Principais resultados ou contributos (quando aplicável);
- —Palavras-chave (3 a 5).
As propostas serão avaliadas pela Comissão Científica das JIIP’26.
Submissão
Numa primeira fase, os autores deverão submeter uma proposta de comunicação através da plataforma Microsoft CMT.
Templates de Apresentação
Para a preparação da sua apresentação, descarregue os seguintes ficheiros:
Publicação
Call for Papers
Peer Review / Revisão por ParesNo âmbito das Jornadas Internas de Inovação Pedagógica P.PORTO 2026, a revista PRATICA convida docentes, investigadores e profissionais do ensino superior a submeter artigos para um número especial dedicado à inovação pedagógica.
Este número tem como objetivo reunir contributos que documentem, analisem e problematizem práticas, projetos, experiências e investigações desenvolvidos no contexto do ensino superior, evidenciando o seu impacto na aprendizagem, no envolvimento, no desenvolvimento de competências e no sucesso académico dos estudantes.
Pretende-se promover a divulgação e a discussão de abordagens pedagógicas inovadoras, sustentadas por enquadramentos conceptuais sólidos e por evidências que contribuam para uma compreensão mais aprofundada dos processos de transformação pedagógica em curso nas instituições de ensino superior.
Tópicos de Interesse
- —A. Transformação curricular e inovação pedagógica;
- —B. Metodologias ativas e aprendizagem centrada nos estudantes;
- —C. Avaliação para a aprendizagem, feedback e autorregulação;
- —D. Inclusão, equidade, bem-estar e promoção do sucesso estudantil;
- —E. Desenvolvimento pedagógico, comunidades de prática e colaboração entre docentes;
- —F. Liderança pedagógica, políticas institucionais e culturas de inovação;
- —G. Tecnologias digitais, ambientes híbridos e novos ecossistemas de aprendizagem;
- —H. Inteligência artificial no ensino superior: oportunidades, desafios e implicações éticas;
- —I. Evidências de impacto das práticas pedagógicas na aprendizagem, no envolvimento e no sucesso dos estudantes;
- —J. Parcerias com estudantes e co-criação dos processos de ensino e aprendizagem.
Tipos de artigos aceites
- —Artigos de investigação;
- —Estudos de caso;
- —Relatos de prática pedagógica teoricamente fundamentados;
- —Revisões críticas ou sistemáticas da literatura;
- —Artigos de reflexão sobre políticas, estratégias e tendências emergentes na inovação pedagógica.
Critérios de avaliação
Datas importantes
| Etapa / Evento | Data Limite |
|---|---|
| Submissão de propostas | 26 de junho de 2026 |
| Notificação de aceitação | |
| Submissão de artigos à revista PRATICA | 30 de setembro de 2026* |
* Os autores das propostas aceites terão oportunidade de submeter um artigo completo para publicação num número especial da revista PRATICA dedicado às JIIP’26. A submissão dos artigos e o respetivo processo de revisão por pares decorrerão posteriormente através da plataforma PARC da revista PRATICA, de acordo com os seus procedimentos editoriais e normas para autores.
Comissões
(Em atualização ...)